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快(kuài )走到教室的(🎺)时(shí )候(🏃)，孟(mèng )行(🏈)悠才回过(🖇)神来，扯(chě )扯迟砚(yà(⭐)n )的(de )袖口(📊)：你说(💫)(shuō )主任会(huì )不会一生气，就把(✊)勤(qín )哥(🏩)给开了(🐵)(le )啊？

教导主(zhǔ )任板着(zhe )脸, 哪能(🍻)被这一(🏕)句话就(♋)(jiù )给打发：你说没有就(jiù )没(🚔)有？你(📙)这个班(🌘)主(🙋)任(rèn )也太不(bú )负责(🚥)任了，这(🌴)个年龄(🏎)(líng )段的学(🐿)(xué )生(shēng )不能走错路(🎅)(lù )，我们(📴)(men )做老师(🛑)的要正确(🌳)引导(dǎo )。

孟行悠(yōu )摇(💗)头：不(👔)吃(chī )了(👳)，这(zhè )个阿姨加料好(hǎo )耿直，我(🗯)今晚不(⏸)会饿。

贺(🦄)勤(qín )和其他(tā )班(bān )两个老师(🖋)从(cóng )楼(🏹)上的(de )教(📱)师食堂吃完饭下来(lái )，听见大(🐃)(dà )门口(🚏)的动静(🛩)(jì(📻)ng )，认出(chū )是自己班的学生，快(💎)(kuài )步走(🥚)上去，跟(🥗)教(😓)导主(zhǔ )任打了(le )声招(🌟)呼，看向(🏋)(xiàng )迟砚(🗓)和(hé )孟行(🙋)悠：你们怎么还(há(🤹)i )不去上(🐙)(shàng )课(kè(🐣) )？

贺勤走(🚗)到(dào )两个学(xué )生面(🌙)前站着(🕢)，大有护(😸)(hù )犊子的意(yì )思, 听完教导(dǎ(🗑)o )主任的(🧜)(de )话，不紧(💲)不慢(màn )地说：主任说得很对(⛓)，但我(wǒ(🎈) )是他们(🚞)(men )的(de )班主任，主(zhǔ )任说他(tā )们早(🏖)恋，不知(🥗)道依据(💥)(jù(🏮) )是什么？我们做老师(shī )的(🎫)要劝(quà(🙇)n )导学生(⚓)，也(♿)得有理有(yǒu )据, 教育(🛢)是(shì )一(🏘)个过程(🕥)，不是一(yī(🎙) )场谁输谁赢的(de )比赛(💓)。

主任毫(🈵)不讲理(😭)：怎么(me )别(🍬)的同(tóng )学(xué )就没有(🎈)天天(tiā(🏕)n )在一起(🛅)(qǐ )？

孟行悠这才放心：那就(🚤)好，勤哥(🌊)是个好(🗿)(hǎo )老师，绝对不能走。

太子爷(yé(🥝) )，你不会(📦)没吃过(🔢)路边(biān )摊吧？孟行悠问。

孟(mè(🧕)ng )行悠的(🖇)(de )忍耐到(😤)了(🌔)底线，抢过(guò )话头嗤了(le )句：(👢)主任，要(💍)不然(rán )你(⛪)跟学校商量商量，分(🍋)个男女(🙎)(nǚ )食堂(🔚)出来得(dé(🦂) )了。