阮棠肖野小说

说(🌗)(shuō )完觉得(dé )自(👋)己(jǐ )很矛盾，文(🧜)(wé(🔠)n )学这样的(🏫)东(⚓)(dō(🥪)ng )西太复杂，不(🛶)畅(🐸)销了人家说(✍)你(🐵)写的东西没(🀄)有(🐃)人看，太畅销(🐣)了(😧)人(rén )家说看(🐹)的(🧛)人(rén )多的不(🐐)是(🎹)好(hǎo )东西(xī )，中(😞)国(guó )不在(zài )少(❔)数的(de )作家(jiā )专(👤)家学者希(xī )望我写的东(dōng )西再也没人(rén )看，因为他(tā )们写的东(🐄)西没有人看，并(🏞)且有不在少数(⛴)(shù )的研究人员(🌋)(yuán )觉得《三重(chó(🍪)ng )门》是本垃(lā )圾(🐟)，理由是(shì )像这(🦏)(zhè(💼) )样用人(rén )物(🏬)对(🐮)(duì )话来凑字(👎)数(🅿)(shù )的学生小(🍘)说(👁)(shuō )儿童文学(🏁)没(🔈)(méi )有文学价(🕝)值(🌝)，虽然我的书(🛏)往(👃)往几十页不(🥁)(bú(😍) )出现一句人(ré(🌆)n )物对话，要(yào )对(👜)话起来也(yě )不(📮)超(chāo )过五句(jù )话。因为我(wǒ )觉得(dé )人有的时候(hòu )说话很没有(yǒ(🌊)u )意思。

又一(yī )天(🃏)我看见此(cǐ )人(🕡)车停在学校门(🚚)口，突然想起自(🥩)己还有(yǒu )一个(🌷)备用的(de )钥匙，于(🐎)是(🉐)(shì )马上找出(🏏)来(🔗)(lái )，将(jiāng )车发(🏬)动(💹)(dòng )，并(bìng )且喜(🏎)气(🧘)(qì )洋洋(yáng )在(🎃)车(🚃)上等那(nà )家(🧝)伙(🦗)出现。那人听(🍯)见(🗜)自(zì )己车的(🐗)声(📣)音马上出动，说(🚞)：你找死啊。碰(🤫)我的车?

后(hòu )来(😧)的事实证(zhèng )明(🤐)，追这部(bù )车使(shǐ )我们的(de )生活(huó )产生巨(jù )大变(biàn )化。

我相信(xìn )老(🔛)夏买这车(chē )是(💼)后悔的，因为这(🍣)车花了他所有(🐀)的积蓄，而且不(🍏)能有任何的事(✒)(shì )故发生，一(yī(💳) )来(😌)因为全学(xué(🕊) )院(🤛)人目光都(dō(🧦)u )盯(🕺)着(zhe )这部车(chē(💳) )，倘(👢)(tǎng )若一次(cì(🍉) )回(⛩)来(lái )被人发(😳)现(😡)缺(quē )了一个(🧤)反(😗)光(guāng )镜什么的(😎)，必将遭受耻笑(👒)。而且一旦发生(➖)事故，车(chē )和人(⛰)都没钱(qián )去修了。

中(zhōng )国人首先就(jiù )没有(yǒu )彻底弄(nòng )明白(bái )，学(😆)习(xí )和上(shàng )学(🚁)，教育和(hé )教材(👥)完全是(shì )两个(🎬)概念。学习未必(✍)要在学校里学(🔥)，而在学校里往(👘)(wǎ(🛥)ng )往不是在学(🏻)(xué(🆓) )习。

说完觉(jià(🎁)o )得(😲)自己很矛(má(👆)o )盾(😽)，文学这(zhè )样(🛶)的(🐛)(de )东西太(tài )复(📅)杂(🍌)(zá )，不畅(chàng )销(👃)了(♑)(le )人家说你写(xiě(🧗) )的东西没有(yǒ(🍋)u )人看，太畅(chàng )销(🧥)了人家说看的(🔈)人多的不是好东西，中(zhōng )国不在少数(shù )的作家专家(jiā )学者希望(🐙)我(wǒ )写的(de )东西(🔕)再(zài )也没(méi )人(🏹)看，因为(wéi )他们(📟)写的东(dōng )西没(🙁)有人看(kàn )，并且(🔛)有不(bú )在少数(🔍)的(🍈)研究人员觉(🍿)得(🚼)《三重门》是本(🍍)(bě(🍎)n )垃圾，理由(yó(🐎)u )是(🚷)像这样用(yò(👘)ng )人(💈)物对话来(lá(🎐)i )凑(🤟)字数的学(xué(🥘) )生(🕜)小(xiǎo )说儿童(tó(🚆)ng )文学(xué )没有文(🔼)学价(jià )值，虽然(📻)我(wǒ )的书往往(🐔)几(jǐ )十页不出现(xiàn )一句人物对话，要对话起来也不超过五(wǔ )句(🚹)话。因为(wéi )我觉(🎄)得人有(yǒu )的时(🔦)候说话(huà )很没(🏆)(méi )有意思(sī )。